Workshops
Trainingen
Intervisie
Voor OOP'ers en leraren
Bekijk ons aanbod
Het was de eerste keer voor dit team dat er tijdens een studiedag een programma speciaal voor de ondersteuning was en het heeft ze allemaal aan het denken gezet en inzichten gegeven over zichzelf en elkaar.

Birgit Olthof - ROC Twente
Het waren weer twee hele leuke workshops! Ik heb heel veel positieve feedback ontvangen. Er was even wat onduidelijk over de verwachtingen van de deelnemers, maar de workshopleider heeft zich daar prima mee gered. Wat een energie ook bij die twee!

Susanne Schoeman – Almende College
Tijdens onze studiedag volgden we met het OOP‑team de workshop ‘In verbinding blijven als het spannend wordt’. Met filmpjes en casussen trainden we op aannames, waarnemingen en echte boodschappen, wat merkbaar zorgde voor meer wederzijds begrip en heldere communicatie.

Gerlinda Spaan – Almere College Kampen
We hebben de workshop 'Werkgeluk, hoe zorg je daar zelf voor?' als een interessante middag ervaren. We vonden Mieke van Rij een hele fijne workshopleider. Het was heel goed te merken dat ze zowel ervaring heeft aan de OOP-kant als ook aan de kant van het management waardoor zaken vanuit beide partijen goed belicht werden.

Wilma Honkoop - Broklede Breukelen
Wij hebben de workshop "In verbinding blijven als het spannend wordt" als enorm waardevol ervaren. Samen leren en ontwikkelen als OOP team vanuit verschillende afdelingen werkt enorm verbindend. Op deze manier leren we elkaar (nog) beter kennen, en kunnen we van elkaar leren.

Jorrit Kleinpaste - UDO vakgericht vmbo Apeldoorn
De trainers van Buro Schoolwerk zijn fijne, toegankelijke mensen die teams snel op hun gemak laten voelen. Hun manier van werken zorgt ervoor dat deelnemers niet alleen leren, maar zich ook gezien en serieus genomen voelen. Ons team kijkt met een goed gevoel terug op deze dag en neemt de opgedane inzichten mee in het dagelijks werk.

Joyce Dörr - Mavo Muurhuizen Amersfoort
We hebben veel positieve reacties ontvangen van onze OOP-collega’s. Er zijn waardevolle onderwerpen besproken en de workshops werden als prettig en relevant ervaren. De OOP-collega’s die bij het vooroverleg aanwezig waren, gaven daarnaast ook aan dat er goed is geluisterd naar wat zij nodig hadden en waar zij in de workshops naar op zoek waren. Dit zagen zij duidelijk terug in de inhoud en vorm van de workshops.

Marielle Kort - Aeres MBO Barneveld
Thema
Voor Wie
Soort
Onze workshops en trainingen
Aanspreken zonder positie
Professioneel handelen zonder hiërarchische bevoegdheid
Als de wereld de school binnenloopt
Professioneel handelen in een veranderende jongerenwereld
Basistraining de Pedagogische Conciërge
Sociaal en communicatief vaardig
Communicatie met ouders: samen werken aan vertrouwen
Verbeter direct jouw gespreksvaardigheden
De professionele OOP’er
Sociaal en pedagogisch vaardig
Dienstverlenen zonder over je heen te laten lopen
Vriendelijke en servicegerichte communicatie in de praktijk
Differentiëren, een kwestie van doen!
Voor elke leerling een les die werkt
Eén klik te ver…, Offline blijft niet offline
Grip krijgen op online pestgedrag
Feedback die raakt
Met hoge verwachtingen woorden geven aan groei
Feedback geven en nemen
Professioneel samenwerken als OOP
Gek van pubers? Goed teken!
Waarom pubers wél moeilijk doen – en hoe jij het makkelijker maakt
Het lijntje is dun: dichtbij of té dichtbij?
In gesprek over acceptabel gedrag en de spanning tussen afstand en nabijheid
Hoofdconciërge met impact
Regie nemen, afstemmen en samenwerken in de dagelijkse schoolpraktijk
In verbinding blijven als het spannend wordt
Zorgvuldig communiceren in lastige situaties
Je bokst zoals je bent
De kracht van knokken voor jezelf en voor de ander
Lastige ouders bestaan niet!
Samenwerken begint met écht luisteren naar elkaar
Omgaan met agressie aan de balie of telefoon
Professioneel reageren op verbaal geweld
Onrust in en om de school: blijf kalm en grijp in!
Ontdek hoe je op een professionele manier omgaat met lastige situaties
OOP teamleiderschap
Ontwikkelprogramma voor leidinggevenden van OOP-teams
OOP telt mee!
Zet jezelf neer als gelijkwaardige collega
Samen sterk tegen agressie
Leren hoe je elkaar ondersteunt en veiliger werkt op school
Samenwerken met een puber: hoe dan?
Laat de puber doen wat hij zelf kan en spring bij waar nodig
Samenwerken: een hele kunst!
Ontdek jouw communicatiestijl en die van je collega’s
Schurende gesprekken
Van botsing naar begrip
Stilstaan bij de stille leerling
Begeleiden van leerlingen met internaliserend gedrag
Stress de baas
Grip op je energie
Tussen polarisatie en preventie
Waarborg de veiligheid van leerlingen en van jezelf
Van klagen naar dragen
Samen komen we er wel uit
Veiligheid in het mentorgesprek
Sterker mentoraat door positieve gespreksvoering
Waarom doet-ie zo?
Voor OOP’ers die willen weten wat er achter gedrag schuilgaat
Wel helpen, niet overnemen
De verantwoordelijkheid terug bij de leerling
Werkgeluk: hoe zorg je daar zelf voor?
Van gelukkige medewerkers leren leerlingen het meest
Zo doe je dat: gastvrij en professioneel
Over omgaan met lastige situaties, jezelf blijven en de kracht van oprechte aandacht
Jij kent de school. Maakt een praatje met een ouder. Geeft een leerling net dat extra steuntje in de rug. Drinkt een bakje koffie met een collega die dat even nodig heeft. Jij doet er echt toe.

En daarom dragen wij graag bij aan jouw ontwikkeling!
Coaching, Intervisie & Supervisie
Coaching
Voor balans, professionele groei en duurzaam werkgeluk op school
Intervisie voor leraren
Reflecteren, leren en elkaar versterken als onderwijscollega’s
Intervisie voor OOP’ers
Zichtbaar, gelijkwaardig en samen groeien als sterke collega’s
Supervisie
Werken aan meer professionele ruimte
Teamcoaching
Samen werken aan hoe jullie samenwerken
Neem je deel aan één van onze workshops, trainingen of intervisie? Dan merk je al snel dat wij op een bepaalde manier werken. Een manier waarin verbinding, enthousiasme en laagdrempeligheid erg belangrijk zijn.

Je stapt bij ons met een ander gevoel de deur uit!
Onze trainers, coaches & intervisoren
Bas
Schoenmakers
Egbert
van den Broek
Marieke
Maat
Rogier
Ligtenberg
Reijer Jan
van 't Hul
Simone
van Evert
Door
Krekelberg
Janne
Bergwerff
Bert
van Klaveren
Elvira
Hertog
Mieke
van Rij
Anneloes
Broek
Claudia
Huiskes
Anouk
Romkes
Mieke
Vrerink
Marike
van Erp
Robbert
Otte
Bas
van Haeften
Over Buro Schoolwerk

Wat doen we voor je?
Of je nu onderwijsondersteuner (OOP) bent. Of een leraar in het voortgezet onderwijs of mbo. Bij ons kun jij terecht voor workshops en trainingen om je te blijven ontwikkelen. Want dat is wat je wilt. Stappen blijven zetten. Daar helpen wij je bij.

Hoe? Bijvoorbeeld met een workshop of een studiedag. Als OOP’er of leraar kun jij je zo verder professionaliseren. Maar ook ontwikkel jij je op persoonlijk vlak. Allebei is immers nodig om op een fijne manier te werken bij jou op school. Je hebt daar namelijk een belangrijke taak.

Jij bent het méér dan waard
Wat heb je nodig als OOP’er binnen de school waar je werkt? Natuurlijk een fijne werkplek waar jij kunt groeien en bloeien. Waar je gezien wordt. Erkenning krijgt, zelfs. Wij begrijpen dat. Jij bent binnen jouw school namelijk een onmisbare spil. Sterker nog: zonder jou geen school. Echt waar. Want jij regelt zoveel en ondersteunt aan allerlei kanten. Maar dat is niet alles. Wat óók belangrijk is, is dat jij op pedagogisch gebied van meerwaarde bent. Jij kent de school. Maakt een praatje met een ouder. Helpt een leerling met zijn fiets. En drinkt een bakje koffie met een collega die dat even nodig heeft. Jij doet er écht toe. En daarom dragen wij graag bij aan jouw ontwikkeling.

Praktische lessen voor het OOP
Hoe dat eruitziet? Het gaat erom dat jij je ontwikkelt op een manier die bij jou past. Dat kan met een training, workshop of intervisie. Bijvoorbeeld over ‘positief communiceren met leerlingen’. Of ‘dienstverlenen zonder over je heen te laten lopen’. Iedere workshop of training start in ieder geval met één belangrijke factor. ‘Verbinding’. Met jezelf en de ander. Vanuit verbinding kom je verder. Ook reflectie is belangrijk. Waarom doe je de dingen zoals je ze doet? Wat voor rol heb jij daarin? Eigenlijk hebben we het over professioneel handelen. Niet alleen werken vanuit je intuïtie, maar vanuit wat de situatie nodig heeft van jou. Je merkt het misschien al: je komt tot ontwikkeling en leert jezelf nóg beter kennen. En tegelijkertijd spar je met gelijkgestemden. Dát voelt als een warm bad.

Op je best
Wij begrijpen het. Een blije OOP’er is een blije school. Daarom is het zo belangrijk dat jij goed in je vel zit. Je lekker werkt. Op je best bent. Want zo zorg jij ook voor een fijne (werk)plek voor jezelf en voor anderen. Voor leerlingen, ouders, collega’s en externen. Jij weet hoe het reilen en zeilen op school eraan toe gaat. Je bent onmisbaar.

Zo doen we de dingen.
Neem je deel aan één van onze workshops, trainingen of intervisie? Dan merk je al snel dat wij op een bepaalde manier werken. In de groep en 1-op-1 met jou. Bij ons kun je kiezen uit een scholing die bij jou past. Maar de waarden die je hieronder leest, schemeren door in al onze trainingen. Dát is de kern van wie we zijn.

Verbinding – Met jezelf én de ander
Of je nu een workshop of training volgt. Of je werkt met ons samen. Verbinding is de sleutel. Dat gaat om meer dan attent zijn tijdens een training. Het gaat om begrip hebben voor de ander. Elkaar echt zien. Maar ook jezelf laten zien. Dat zorgt voor gelijkwaardigheid. Daarom zijn wij ook meer coach dan trainer. Die verbinding hebben we ook met onze collega’s. Met elkaar vormen wij Buro Schoolwerk.

Enthousiast – Er mag gelachen worden
Want van een beetje zelfspot houden we wel. Stap je bij ons met een ander gevoel de deur uit dan toen je binnenkwam? Zeker weten. Want je hebt zoveel geleerd. Over jezelf. Over anderen. Over hoe je dingen aan pakt. Natuurlijk werken we serieus met elkaar. Maar er mag ook gelachen worden. Wat overigens niet zegt dat we de boel weglachen. We gaan respectvol met elkaar om.

Makkelijk – Vandaag geleerd is morgen toegepast
Onze workshops zijn praktisch. Lekker aan de slag en laagdrempelig. We staan naast je. Wat dat betekent? Dat jij al je vragen kunt stellen, kunt vertellen wat jij wilt. Dat je kunt oefenen. Dingen mag uitproberen. Want dat is wat voor ons scholing betekent. Dat je mag leren. Je hoeft het niet al te kunnen.

Nieuws
17 september 2026
Een studiedag die begon met luisteren
 – Maatwerk voor het OOP van Aeres MBO Barneveld   De vraag van Aeres MBO Barneveld leek op het eerste gezicht heel duidelijk. De eerste studiedag na de zomervakantie stond in het teken van de zes rollen van de leraar. Aan Buro Schoolwerk de vraag of we workshops konden verzorgen voor het OOP, vooral gericht op de rollen van gastheer en pedagoog.   Een logisch vertrekpunt. Maar tijdens het eerste verkennende gesprek met teamleider Facilitair Mariëlle Kort ontstond al snel een andere vraag. Sluiten deze thema’s ook echt aan bij wat de OOP’ers zelf nodig hebben?   In plaats van meteen een programma samen te stellen, besloten we daarom eerst te luisteren.   Wat hebben de OOP’ers zelf nodig? Voor de zomervakantie zaten drie OOP’ers en Mariëlle met ons in een zoomgesprek. We vroegen waar zij in hun werk tegenaan lopen. Welke onderwerpen zij belangrijk vinden. En waarin zij zich verder willen ontwikkelen. De antwoorden waren duidelijk. Zij wilden graag aan de slag met communicatie. Met samenwerken. Met elkaar feedback geven. En vooral oefenen met situaties die zij in hun eigen werk daadwerkelijk tegenkomen. Dat gesprek werd het vertrekpunt voor het programma.   Van een eerste vraag naar passend aanbod Op basis van het gesprek maakten we een voorstel met zeven mogelijke workshops. De onderwerpen sloten aan bij de wens om gastvrij én professioneel te werken. Maar vooral bij de dagelijkse praktijk van de OOP’er. Aeres MBO Barneveld koos uiteindelijk voor vier workshops: •          OOP telt mee •          In verbinding blijven als het spannend wordt •          Zo doe je dat. Gastvrij en professioneel •          Samenwerken. Een hele kunst   Vervolgens kregen ook de deelnemers zelf een keuze. De OOP’ers konden aangeven welke workshop het beste bij hen paste. Dat leverde een mooie verdeling op voor ongeveer 55 deelnemers. En vooral een programma dat niet alleen vóór hen, maar ook mét hen was samengesteld.   Een ochtend vol betrokkenheid Op dinsdag 1 september reisden Anneloes Broek, Claudia Huiskes, Mieke van Rij en Egbert van den Broek naar Barneveld. De trainers troffen enthousiaste groepen. Er was veel herkenning. Er werd gelachen. Er werden ervaringen gedeeld. En er was ruimte om te oefenen met situaties uit de praktijk. De reacties van de trainers na afloop waren veelzeggend. Zij vertelden over leuke en betrokken groepen. Over enthousiaste deelnemers. Over goede feedback. En over een warm ontvangst.   Ook Mariëlle Kort liet een dag later weten dat de workshops goed waren ontvangen. Er waren veel positieve reacties van de OOP-collega’s. De onderwerpen waren waardevol. De workshops werden als prettig en relevant ervaren.   Wat ons misschien nog wel het meest blij maakte? De OOP’ers die bij het vooroverleg aanwezig waren, herkenden duidelijk hun eigen inbreng in het programma.
Zij hadden ervaren dat er naar hen geluisterd was. En zagen dat terug in de inhoud en de vorm van de workshops. Dat is voor ons precies waar een goede studiedag begint. Niet met een standaardprogramma. Maar met luisteren.   Een studiedag voor jullie OOP? Iedere school is anders. En dus hoeft een studiedag voor het OOP er ook niet overal hetzelfde uit te zien.   Soms sluit een bestaande workshop precies aan. Soms is een combinatie van verschillende workshops passend. En soms is het beter om eerst met elkaar te onderzoeken wat er binnen een team speelt.   Daar denken we graag in mee.   Op onze website vind je ons workshopaanbod voor OOP’ers. Of neem contact met ons op om samen te kijken wat bij jullie school en jullie medewerkers past.
lees meer
15 september 2026
We vervolgen onze serie weer! Nieuw schooljaar, nieuwe OOP’ers in de spotlight. Deze week schuift Bert van den Broek aan. Ik werk al 31 jaar als conciërge in het onderwijs. De laatste 14 jaar op het Echnaton in Almere. In 2016 startte ik het stewardproject. Leerlingen uit klas 2 en 3 krijgen hierin een opleiding tot schoolwacht. Tijdens de pauzes helpen zij de conciërges in de aula. Het zijn leerlingen die soms een extra handje of zetje kunnen gebruiken. We begonnen met zeven leerlingen. Inmiddels bestaat de groep uit 21 stewards, waaronder drie leidinggevenden. Eén leerling heeft veel indruk op mij gemaakt. We noemen hem Daan. Hij was 14 jaar, werd gepest en meldde zich na mijn aanmoediging aan voor het project. Al na drie maanden bleek hoeveel leiderschap hij in zich had. Op zijn vijftiende gaf hij leiding aan het team. Daan is nu 20 en volgt een VEVA-opleiding (Voorbereidende opleiding voor Defensie). Daar geeft hij leiding aan een team van 25 mensen. Tijdens een diploma-uitreiking vertelde hij dat hij dankzij het stewardproject al stappen had gezet die veel van zijn medestudenten nog moesten maken. Daar ben ik trots op. Dit gaat niet over wat een leerling in de les laat zien. Het gaat over wat je als OOP’er in een leerling ziet. Bij ons kunnen leerlingen zichzelf zijn. Soms heeft een leerling vooral tijd, vertrouwen en een aanmoediging nodig. Mijn tip voor andere OOP’ers: Kijk in de aula eens naar de leerlingen die weinig opvallen. Kijk verder dan wat je aan de buitenkant ziet. Juist zij kunnen met een extra zetje uitgroeien tot een fantastisch persoon.    
lees meer
Meer nieuws